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http://dspace.uteq.edu.mx/handle/123456789/189| Título : | Estrategias para Indagar sobre los Conocimientos Previos |
| Autor : | Martínez Badillo, Adriana |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| División: | DEA |
| Programa Educativo: | P1. TSU en Administración Área Capital Humano - Intensivo, P2. TSU en Administración Área Capital Humano - Flexible, P3. TSU en Desarrollo de Negocios Área Servicio Posventa - Intensivo, P4. TSU en Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia - Intensivo, P5. TSU en Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia - Flexible, P.6. TSU en Logística Área Cadena de Suministros - Intensivo |
| Asignatura: | Taller Socioformativo |
| Unidad: | Orientación sobre Objetivos de Proyecto |
| Resumen : | Preguntas para Desarrollar Pensamiento Crítico |
| Clasificación: | Enseñanza |
| Formato: | Libro |
| Contenido: | Docencia universitaria basada en competencias, Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos, Estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información, Estrategias grupales, Metodologías activas para contribuir al desarrollo de competencias. |
| Cita/Referencia : | Julio H. Pimiento Prieto (2012). Estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información. Preguntas Guía. En Julio H. Pimiento Prieto (1.a ed., Vol. 1), Estrategias de enseñanza-aprendizaje Docencia universitaria basada en competencias (pp. 9-11). Pearson Educación. |
| Descriptor : | Estrategias de Enseñanza- Aprendizaje |
| URI : | http://dspace.uteq.edu.mx/handle/123456789/189 |
| ISBN : | 978-607-32-0752-2 |
| Aparece en las colecciones: | Material Informativo - DEA |
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